11月21日下午，必赢242net官网2024年度新立项人文社科类基金项目开题论证会在521会议室举行。吴春梅教授、霍军亮教授、方菲副教授、王晶副教授、王晓慧副教授对学院2024年度新立项的国家社科基金项目、教育部人文社科青年项目和教育部思政专项的研究设计进行论证和指导。

在开题报告会上，陈帅、张圆梦、胡小娱三位老师分别围绕立项课题研究的总体框架、基本设计、研究进展以及阶段性和最终成果等内容进行汇报。陈帅老师聚焦多元话语空间对思想政治教育话语建设带来的机遇和挑战，指出课题的核心内容在于从空间视角审视思想政治教育话语建设存在的问题，在话语空间的差异化基础上统筹话语资源、寻找价值共识，以此推动思想政治教育话语建设的一体化发展。张圆梦老师汇报道，中国式现代化与文艺人民性之间具有内在耦合性，课题的重难点在于如何把文艺人民性置于中国式现代化的分析框架下，探索其在新时代语境下的历史生成、理论意涵和实践形态，化解新时代文艺人民性的现实悖论，回应“中国式现代化建设需要什么样的文艺人民性”这一问题。胡小娱老师从自身教学经验出发，提出“问题是讲好思政课道理的突破口”，课题的重点在于科学揭示问题辨析法的本质与特点，探寻其与高校思政课讲好道理相契合的关键点，最终落脚到问题辨析法助力高校思政课讲好道理的实践路径和政策建议上。

根据汇报内容，点评专家给出了各自的宝贵意见，认为课题研究要有所侧重，要抓准问题的症结所在，关注问题的尺度、限度与深度，切实解决项目研究中“真问题”、揭示“真道理”，同时还应注意学科属性和话语表达方式，研究过程中应注意选择合适的研究范式。最后，点评专家还对汇报人提出的研究成果形式、研究框架调整、结题事项等问题一一回应和解答。

霍军亮教授对开题论证会进行总结，认为课题的开题汇报和论证十分重要，不仅为各课题组提供一个展示平台，也为后续研究工作的顺利开展奠定坚实基础；与会老师要认真吸取点评专家的意见，进一步完善研究内容，合理规划研究进程，确保按时高质量完成项目研究任务。

文字：向晓悦

审核：霍军亮